三位语文特级教师上了一节“超级作文课”：写作文到底是在写什么？

12月10日，由上海市教育学会主办的“金苹果论坛”在金苹果双语学校召开，步根海、金哲民、王林琳三位“大咖级”语文特级教师一起上了一堂“超级作文课”，会诊“作文困难症”。

原上海市教委教研室语文教研员、《上海市中小学语文学科课程标准》制订的主持者步根海认为，作文的核心其实就是四个字、两个词：语言和思想。通过语言来表达思想，通过思想来提升语言的感觉和语言运用的能力。

在步根海看来，学语言就是学思维。上海市教育督学、语文特级教师金哲民也认同这个观点，学习语言可以锻炼思维。

上海市语文特级教师、长宁区教育学院小学语文教研员王林琳老师表示，这说明孩子并没有把自己的思维梳理得足够清晰，“清晰的思想一定是可以产生出完整的、缜密的、系统的语言的。”

王林琳老师也认为，孩子的童真童趣一定要得到保护。“我们学习《爱莲说》这篇课文，读到‘出淤泥而不染，濯清涟而不妖’一句时，一个孩子说：这对淤泥不公平！我便鼓励他写一篇《爱泥说》。”

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