“唤醒课堂”育孩子生命成长之金苹果教育论坛成功举办

“唤醒课堂”育孩子生命成长

             ——记上海民办金苹果学校“唤醒课堂”展示及专家论坛活动

2017年6月10日，高考刚结束，500多名教育界领导、专家、教师及家长就在这个周六走进金苹果，探讨了当今的课堂教学怎么适应未来的社会，共同提升当下教育的教学水平。会议中心座无虚席，大家一起聆听了金苹果学校小学部俞慧琳老师的一节语文课《喇叭花》。这节课让在场教育界专家真实体验了“唤醒课堂”中老师是如何让学生主宰课堂，课堂中老师的从容、学生的专注、合作探究时的自信，舞台上绽放出了一朵朵正在昂首怒放，娇嫩又美丽的花。

此次出席的专家和领导有：上海市教育卫生工作委员会副书记、上海市教委副主任高徳毅、中国教育报刊总社副社长雷振海、上海市教科院副院长、市民办中小学协会会长胡卫、市教育学会副会长卞松泉、浦东新区教发院院长张少波、上海金苹果学校董事长朱少丽、上海亚龙集团董事长张文荣、台湾教育名师李玉贵、上海浦东教育局第一署署长曹忠、全国中小学德育研究会副理事长冯恩洪、上海金苹果学校总校长于家太、上海市中小学民办教育协会专家组成员（上海金苹果学校第一任总校长）吴沄、上海金苹果学校第二任总校长周玉薇、民办中小学校长沙龙会长朱世峰、上海包玉刚学校校长吴子健、燎原双语学校中学校长尹丽君、平和双语学校校长万玮等其它民办学校校长和上海教育界知名人士及部分家长出席。

   老师在讲台上滔滔不绝演着“独角戏”，学生在座位上“呆若木鸡”、昏昏欲睡，相信这个场景你并不陌生。传统教学就像“填鸭”，不管学生是否消化，只要完成了教学任务，教师就算达到了目标。在这种被动接受的教学方式下，学生往往缺乏探索精神，通常只是为了答案而去找答案，却不知道知识的来龙去脉，也没有主动求知的欲望。

   金苹果从2011年9月开始课改以来，在新课堂的路上积极探索了六个年头，现在终于在“唤醒课堂”的路上小有成就，今日金苹果学校以自己独有的课堂——“唤醒课堂”主题展示活动，展示和分享金苹果的特色课堂，与各位同仁一起探讨当今的课堂教学怎么适应未来的社会，共同提升当下教育的教学水平。

  走进该校礼堂，发现这里展示舞台上的课桌布置与传统课堂的“行列式”摆放不同，而是以学习小组为单位的“会议式”摆放。一个班级被分为四个小组，每组由六名学生组成，大家围坐在一起，根据老师在黑板上给出的“学习目标”热烈地讨论。在这里，没有老师枯燥乏味的一贯讲解，学生也不再只是听众。小组讨论、代表发言、上台展示，一个个环节都是以学生为中心，教师在旁起到引领和点拨的作用，这就是金苹果双语学校开展的“唤醒课堂”特色教育教学展示活动。

台湾名师李玉贵老师在看了“唤醒课堂”的展示后感慨：“余老师一定是做了很多努力才能让学生有这样的互学能力。”她认为“唤醒课堂”打破了传统课堂IRE（Initiation教师提问，Response学生回答，Evaluation教师反馈）的教学模式，让每个孩子都拥有自主、合作、探究的能力。她也结合金苹果“唤醒课堂”谈了知识和能力之间的关系。

论坛还有一个非常有意思的环节——“果果”面对面。这个环节中，10名三至五年级的学生代表上台接受专家和家长们的提问。面对专家和家长们有难度、有深度的问题，学生们引用自己的亲身经历或者发生在自己身边的事做出了精彩的回答，让在场的每一个人都感受到了他们的自信、阳光、勇敢、充满激情。这就是“唤醒课堂”带给他们的改变。

上海市民办中小学协会会长胡卫：金苹果学校是上海最早的民办学校之一，他们在民办教育面临新的挑战和机遇的同时，他们把目光聚焦到了教育的核心，课堂教学质量的提升。今天的课堂教学被激活了，生生互动、师生互动基本目标达成了。在往后的教学中老师还可以再推后一点，真正把课堂还给学生，这对学生的收益是很大的。如果满分是一百分，我给金苹果唤醒课堂打九十六分。

上海市教育卫生工作委员会副书记高徳毅：
孩子们充满了自信，充满了对未来的憧憬，最后回报国家，回报家庭。

全国中小学德育研究会副理事长冯恩洪：

我认为唤醒课堂唤醒了孩子们的潜能，唤醒了对教育价值的从新认识，唤醒了教育工作者的责任和担当。

现任上海市教育学会副会长卞松泉：

唤醒课堂是好的课堂教学模式，但真的要达到好的效果，它还有很多内涵需要提供。

上海市浦东新区教育总督学张少波：

我期待我们金苹果的唤醒课堂，使得我们金苹果的喇叭花开得更艳丽。

现任中国教育报刊社副社长雷振海：

金苹果的觉醒课堂能营造这样一个课堂氛围，会让孩子学得更好，发挥无限的创造力和潜能。

教育是陪伴和唤醒。如果一种教育不能深刻有力地唤醒人的灵魂，让其产生自我生长的力量，那就是伪教育，是没有未来的教育。“唤醒课堂”是金苹果人对今日中国寄出教育回归教育原点的铿锵足音，是试图从现实的纠葛中挣脱出来的求真精神的坚守，是一群挚爱着教育的“草根”戴着应试的镣铐在刀尖上的舞蹈。